Информация для родителей

Уважаемые родители!
Автобусы с детьми, находящимися на оздоровлении в санатории "Качье" (Гомельская область), прибудут 28 ноября в 11.00 к зданию школы.

9 картинок теста: «Вижу по глазам»

Пробежитесь глазами по 9 картинкам теста, сперва сверху вниз, а затем снизу вверх.

Выберите один глаз-алмаз, который Вас привлекает, и один глаз-картинку, которая вызывает отторжение или неприятные чувства.

Запомните номер первого и второго глаза, которые Вы выбрали.

Не в бровь, а в глаз?

Первая картинка глаза означает характеристику личности, которую Вы принимаете в себе.

Вторая картинка глаза покажет Вам на описание личности, которую Вы терпеть не можете в других людях. И которая, возможно, есть в Вас самих.

Результаты теста смотрите дальше.

Мудрое изречение

Не забудь фликер!

ВНИМАНИЕ!

Уважаемые родители и учащиеся! Обращаем ваше внимание на то, что в тёмное время суток дети должны носить фликер!

Согласно статье 18.23 Кодекса об административной ответственности отсутствие фликера в тёмное время суток налагается штрафом от 130 000 до 390 000 рублей. 

Во избежание неприятностей администрация школы просит Вас, уважаемые родители, следить за тем, чтобы у ребёнка был световозвращающий элемент!

Пазл "Дзяды"

Афоризмы

Мудрые мысли и афоризмы о воспитании, о детях и родителях

Детство не должно быть постоянным праздником — если нет трудового напряжения, посильного для детей, для ребенка останется недоступным и счастье труда. 

Сухомлинский В. А.

Гораздо легче стать отцом, чем остаться им. 

Ключевский В. О.

Один отец значит больше, чем сто учителей. 

Герберт Д. 

Детей воспитывать трудно, потому что ничто человеческое им не чуждо. 

NN

Суицид как социальное явление: за гранью отчаяния (часть 2)

 ПРИЗНАКИ ГОТОВЯЩЕГОСЯ САМОУБИЙСТВА

О возможном самоубийстве говорит сочетание нескольких признаков.

1. Приведение своих дел в порядок — раздача ценных вещей, упаковывание. Человек мог быть неряшливым, и вдруг начинает приводить все в порядок. Делает последние приготовления.

 2. Прощание. Может принять форму выражения благодарности различным людям за помощь в разное время жизни.

 3. Внешняя удовлетворенность — прилив энергии. Если решение покончить с собой принято, а план составлен, то мысли на эту тему перестают мучить, появляется избыток энергии. Внешне расслабляется — может показаться, что отказался от мысли о самоубийстве. Состояние прилива сил может быть опаснее, чем глубокая депрессия.

 4. Письменные указания (в письмах, записках, дневнике).

 5. Словесные указания или угрозы.

 6. Вспышки гнева у импульсивных подростков.

 7. Потеря близкого человека, за которой следуют вышеперечисленные признаки. Потеря дома.

 8. Бессонница.

ВОЗМОЖНЫЕ МОТИВЫ

•         Поиск помощи — большинство людей, думающих о самоубийстве, не хотят умирать. Самоубийство рассматривается как способ получить что-либо (например, внимание, любовь, освобождение от проблем, от чувства безнадежности). 

•         Безнадежность — жизнь бессмысленна, а на будущее рассчитывать не приходится. Потеряны всякие надежды изменить жизнь к лучшему.

•         Множественные проблемы — все проблемы настолько глобальны и неразрешимы, что человек не может сконцентрироваться, чтобы разрешить их по одной.

•         Попытка сделать больно другому человеку — «Они еще пожалеют!» Иногда человек считает, что, покончив с собой, унесет с собой проблему и облегчит жизнь своей семье.

•         Способ разрешить проблему — человек рассматривает самоубийство как показатель мужества и силы.

КАК ПОМОЧЬ

ВЫСЛУШИВАЙТЕ — «Я слышу тебя». Не пытайтесь утешить общими словами типа «Ну, все не так плохо», «Вам станет лучше», «Не стоит этого делать». Дайте ему возможность высказаться. Задавайте вопросы и внимательно слушайте. 

ОБСУЖДАЙТЕ — открытое обсуждение планов и проблем снимает тревожность. Не бойтесь говорить об этом — большинство людей чувствуют неловкость, говоря о самоубийстве, и это проявляется в отрицании или избегании этой темы. Беседы не могут спровоцировать самоубийства, тогда как избегание этой темы увеличивает тревожность, подозрительность к терапевту.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ к косвенным показателям при предполагаемом самоубийстве. Каждое шутливое упоминание или угрозу следует воспринимать всерьез. Подростки часто отрицают, что говорили всерьез, пытаются высмеивать терапевта за его излишнюю тревожность, могут изображать гнев. Скажите, что вы принимаете их всерьез. 

ЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ — обобщайте, проводите рефрейминг — «Такое впечатление, что ты на самом деле говоришь...», «Большинство людей задумывалось о самоубийстве...», «Ты когда-нибудь думал, как совершить его?» Если вы получаете ответ, переходите на конкретику. Пистолет? А ты когда-нибудь стрелял? А где ты его возьмешь? Что тогда произойдет? А что если ты промахнешься? Кто тебя найдет? Ты думал о своих похоронах? Кто на них придет? Недосказанное, затаенное вы должны сделать явным. Помогите подростку открыто говорить и думать о своих замыслах.

ПОДЧЕРКИВАЙТЕ ВРЕМЕННЫЙ ХАРАКТЕР проблем — признайте, что его чувства очень сильны, проблемы сложны — узнайте, чем вы можете помочь, поскольку вам он уже доверяет. Узнайте, кто еще мог бы помочь в этой ситуации.

ТЕЗАУРУС

Завершенное самоубийство — сознательное лишение себя жизни.

Попытка самоубийства — серьезная попытка самоуничтожения, которая могла привести к смерти.

Суицидальные действия — саморазрушительный поступок, который, однако, не мог стать причиной смерти.

Угроза самоубийства — высказывание, которое раскрывает желание самоуничтожения. Даже если это сказано в шутливом тоне или с целью привлечь внимание, к этому следует отнестись серьезно. Обычно подростки именно в разговоре высказывают свои мысли о самоубийстве.

Жертва убийства как форма самоубийства — подсознательный выбор роли жертвы при нежелании брать на себя ответственность за свою смерть.

По материалам М. АЛВОРД, П. БЕЙКЕР (США)

Суицид как социальное явление: за гранью отчаяния (часть 1)

По материалам сайта http://www.sosh23.mogilev.by/next/for_parents/sovet_psihologs.html

Когда нам, взрослым людям, становится по-настоящему страшно? Скорее всего, тогда, когда мы соприкасаемся со смертью человека. Особенно страшно, когда гибнут дети, добровольно расставаясь с жизнью.

Осознание того, что ты был рядом и мог помочь, остановить, приходит уже после... Часто бывает, что не только учителя, психологи, но и родители не подозревают о том, что ребенок, за которого они несут ответственность, находится на грани отчаяния.

Как понять таких детей, помочь им? 

Об этом мы беседуем с известным детским психиатром Еленой ВРОНО — автором популярных книг и статей, человеком, который реально помог многим детям.

Елена Моисеевна, как вы оцениваете психическое состояние современных детей и подростков?

Я не вижу оснований для того, чтобы выделять какие-то специфические проблемы, появившиеся в последние годы у подростков. Конечно, социальный и бытовой стресс, который переживает вся Россия, невротизирует население в целом. Но когда мы имеем дело со взрослыми, это проявляется более резко.

Что касается детей и подростков, то здесь повышенной тревожности и невротизации сегодня я как раз не вижу. Сегодняшние дети и подростки — это люди, которые либо родились во время перестройки, либо сформировались, когда уже наступили социальные изменения, поэтому им нет нужды адаптироваться к такой жизни, они живут в таких условиях с самого рождения. 

Часто приходится сталкиваться с семьями, в которых родители тревожны от того, что они не востребованы, что испытывают необычные для них материальные затруднения, что они просто не вписываются в схему жизни. Они сами невольно создают трудные условия для жизни детей. 

Хотя, конечно, нельзя забывать о том, что социальное расслоение не способствует ни общественному оптимизму, ни улучшению взаимоотношений между людьми. 

Я знакома с ситуацией в Москве, где очень разные школы и очень разные дети. Правда, разница между десятиклассниками и пэтэушниками всегда была, сейчас это выражено особенно ярко. 

А что оказывает наиболее сильное воздействие на психическое здоровье нынешнего поколения детей?

Я категорически не хочу присоединять свой голос к тем, кто стремится объяснить все происходящее в этой сфере социальными изменениями. Конечно, социальные факторы играют большую роль.